浅谈小学语文综合性策略
正确把握中国教育的特点是课程的基本概念之一.语文课程丰富的人文内涵对学生的精神世界有着广泛而深刻的影响,学生对语文教材的感受和理解往往是多元的.
小学语文、综合性、教法
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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