学科核心素养角度下高中化学教学方法的探讨
在当前不断进行的课改背景下,更多新型教育模式产生并投入到教学实践中,教学规范逐渐优化和改善,大大提升了高中化学的整体教学质量和教学效果.但是,从数学学科专业素养来看,其提升空间仍然较大.笔者通过结合自身实际工作经验,从高中化学核心素养角度来进行分析和深入的探究.
学科核心素养、高中、化学教学方法、探讨
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学科核心素养、高中、化学教学方法、探讨
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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