初中物理与多媒体整合模式的课堂教学研究

摘要：

随着社会科技的不断发展,多媒体逐渐进入了学生的课堂中,成为了许多老师教学的工具,对于初中物理课来说,将课程与多媒体整合,可以打破沉寂的课堂氛围,营造一种活跃的氛围.不仅如此,利用多媒体教学,可以在一定程度上弥补初中学校物理实验器材不足的现状,为中学生的物理学习提供了更多的有效资源,既补充了知识点,又提高了学生的学习兴趣.

关键词：初中物理、多媒体、教学模式、效率

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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