小学数学语言教育问题分析

摘要：

学生在小学数学学习的过程中,对其知识的理解能力与学生的语言水平有着直接的关系,如果学生语言理解水平高,那么对数学相关知识的理解就更容易,可有效帮助学生提升数学学习能力.但当前我国在语言教育方面的问题还比较多,所以本文主要针对当前小学数学教育中的语言教育问题进行分析,并提出有效的改善对策.

关键词：小学数学、教育、语言教育、问题

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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