数形结合思想在小学数学教学中的应用

摘要：

数形结合是将抽象化的数字与具体化的图形结合起来的思维模式,其在小学数学教学中占据重要地位.数形结合可通过数字与图形的结合解决数学问题,简化数学知识,提升学生数学理解能力.数形结合还可作为知识迁移模式,提升学生其他学科的学习思维能力与思考能力,提高学生学习效率.与此同时,数形结合也作为小学数学教学的重点,影响着学生日后数学学习能力.故本文针对小学数学教学中数形结合思想形成开展探究,以期提升教师教学能力的同时,提升学生数学学习效果,更好地为高中数学打好基础.

关键词：数形结合、小学数学、应用

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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