教研活动对小学语文教师素质的提升作用

摘要：

在小学学习阶段,学生的模仿能力强,很容易受到周围的人和事的影响,这个时候,教师有需要做好榜样示范,给学生一个良好的学习榜样的形象,这就要求教师要有超高的素养,教师本身的素质,是学生学习的一个榜样,同时也是对学生学习成绩的一个保障.小学阶段,学生是唯教师论的,教师说什么就听什么,教师也成为了小学生以后学习道路的领路人.

关键词：教研活动、小学语文、语文教学、教师职业素养

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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