巧用典型错解提高解题技能
教与学的过程中学生出现认知的"偏差",典型错解随之出现也是很正常的.在教学过程中,教师把典型错解看成很好教学资源,培养学生善于探究、勤于思考的良好学习习惯,提高学生的理解、分析、运用、创新能力,培养数学思维能力,提高解题技能.
典型错解、预判、资源、巧妙处理
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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典型错解、预判、资源、巧妙处理
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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