初中英语教学提升小组合作效率的策略研究
新课改下的初中英语教学,要求教师逐渐转变传统的课堂灌输式教学方式,将小组合作教学引入到课堂中,并通过积极创设教学情景,全面提升学生的自主学习能力和学习英语的热情.在这个过程中,教师应发挥积极主导作用,通过吃透教材,巧设问题,把握时机,适时合作,明确职责,留足时间;创设情景,营造氛围,健全评价,自主学习等途径,来全面激发学生的英语学习热情,扎实掌握英语知识,真正实现学以致用的教学目标.
初中英语、小组合作效率、策略
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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