自主探究性学习在小学数学的应用
独立探究和小组互动学习是以小组为基础的.教师调动学生探究的积极性和主动性,通过师生互动激发学生学习的积极性和兴趣,激发学生探究学习的欲望,以学习小组表现为主要评价标准,完成教学活动.小学生正处于发展和成长的阶段.他们的各种思维能力正变得越来越成熟.他们有强烈的求知欲.他们敢于提问,敢于猜测,敢于创新.自主探究和群体互动学习更能体现"以人为本"的学习理念.在教师的指导下,学生以更科学的方式获取知识,解决学习过程中遇到的实际问题,使每个学生得到充分的发展.
自主探究、小组互动、合作交流
2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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