浅析小学数学课堂教学互动性
之所以我们要提倡互动教学,重点在于认识到学生作为学习主人要积极的参与课堂教学的过程,教师要从灌输的教学模式变为学生主动学习的模式,促进学生积极主动性,促进学生在学习中生成获得感,让学生的主体地位显现出来,提高他们的自主学习能力,给课堂教学营造一种互动性强,热烈互动和谐的氛围.
小学数学、课堂教学、互动策略
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、课堂教学、互动策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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