初中学校管理人文关怀研究

摘要：

学校管理这一概念从字面上理解属于管理的范畴,但是学校管理指的不单单是对学校的管理,学校管理还包括对在校师生的管理,进而保证学校教书育人活动的正常开展.人文关怀的主体是肯定人本身的价值和人性,人文关怀讲的是把人当做一种精神的存在,尊重人的主体性,促进人全面自由的发展.人文关怀对于学校管理具有不可或缺的作用,学校管理者应该加强对人文关怀的应用,关注每一个孩子的心理健康,发现每个孩子的价值,保证孩子身心全面健康的发展,这才是教育的最终目的.

关键词：初中学校管理、人文关怀、管理研究

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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