小学数学小组合作学习的有效性探究
我们在小学数学课堂教学中进行"小组合作学习"的探究,旨在对小组合作学习的有效性有更深刻的认识,使课堂教学真正建立在学生自主活动的基础上,发挥学生的主体作用,把学生的个性探索与小组的合作探索有机结合,调动全体学生学习数学的积极性,充分发挥合作学习的优势,更好地优化我们的数学课堂教学.
小学数学、小组合作学习、有效性
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、小组合作学习、有效性
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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