小学数学教学中培养学生主体性的有效策略
在现代小学数字教学中,随着教学的不断改变,老师们也在不断的提高自我和改变传统的教学模式,因此,对培养学生们的主体意识和提高学生的自主学习能力有着重要的作用.老师因根据教学大纲为学生创设学习情景,引导学生自己动手操作,提高学生的课堂参与性,营造和谐的课堂氛围,使学生获得综合性的发展.基于此,本文主要对小学数学教学中培养学生主体性的有效策略进行了探讨.
小学数学、主体性、有效培养
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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