开展校本教研促进青年教师专业化发展的实践研究
校本教研是以人本、生本为基础的,追求的是学校的发展和广大学生、教师的发展的和谐统一.立足校本教研,让教师在教中学,在教中研,不断提高教师自身的综合素质,促进我校教师的专业化发展,变"被动"为"主动",走进新课程,提高学校的课程建设能力,推动学校教育事业的发展.
校本教研、青年教师、专业化发展
河南省直管县2018年度固始县基础教育教学研究项目立项课题《基于青年教师专业化发展的校本教研的实践与研究》立项JCJY1802035的研究成果
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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