浅谈素质教育下的初中数学课堂教学
初中数学属于一门基础学科.学生学习数学的资源和实践的机会无处不在.作为初中数学教师,应该让学生更多的接触生活中的数学知识,在大量的数学实践中掌握和运用数学.随着课堂教学改革的不断深入,数学教学中的生活化气息越来越浓厚,要想全面提高学生的数学能力和数学素养,必须让数学课堂教学与学生的心灵相通,尊重学生的认知规律,激发学生的学习兴趣.学生的兴趣就是他们最好的内在动力.科学家研究表明,学生对于枯燥的事物,他们的情绪总是处于消极状态当中.如果学生一直在被动的学习,那么他们的学习效率肯定会非常的低,这时他们的思想也会受到一定的束缚.初中生的思维是非常活跃的,这时学生的无意注意和有意注意都是最敏感的时候.在课堂教学中,把数学知识与学生的已有经验结合起来,运用一些直观形象的手段,引导学生建立数学概念与生活之间的联系,从而发展学生的思维,是最有效的教学方式.
素质教育、初中、数学、课堂教学
2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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