研究当代学校教学管理的观念更新与策略转换
本文主要以当代学校教学管理的观念更新与策略转换为重点进行阐述,结合传统学校教学管理存在的问题为主要依据,从当代学校教学管理的观念更新、当代学校教学管理的观念更新这两个方面进行深入探索与研究,其目的在于提升教学管理质量和水平.
当代学校、教学管理、观念更新、策略转换
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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当代学校、教学管理、观念更新、策略转换
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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