中职《计算机应用基础》课程本体构建初探

摘要：

针对中等职业学校《计算机应用基础》课程一直存在的学生学习难、教师教学难的一系列问题,文章提出了引入课程本体的概念来解决课程资源的利用问题.通过对《计算机应用基础》课程的教材、概念以及概念之间的联系进行分析,构建了该课程的课程本体,对课程知识点进行可视化的管理,促进学生更加高效合理地学习课程和课程资源.

关键词：计算机应用基础、课程本体、课程资源

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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