试论在新课程改革背景下初中物理教学策略
随着教学改革的不断推进与发展,学生在课堂教学中的参与性、有效性被首次提及.这也意味着我国教育理念发展中开始正视学生在课堂中的主体地位了.这将有助于我国课堂教学的发展与完善.同时,在这一过程中教师就不能够仅采用"灌输式"的知识教学手法来开展教学,因为这种教学方式在一定程度上扼杀了学生的学习积极性与自主性,与现有的初中物理教学理念是背道而驰的,既不利于学生在学习过程中的自我完善、自我发展,更会从客观上限制学生学习能力的进一步发展.因此,初中物理教师应当在教学过程中采用较为宽松的教学方式调动学生进行学习.
新课程改革、初中物理、教学策略
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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