激励机制在小学学校管理的实践策略研究
近年来,随着我国教育体制的不断改革,素质教育已经成为了21世纪教育的主流趋势.在小学学校管理当中构建激励机制,不仅符合新课改的要求,也符合儿童身心和谐发展的需要,较好的把握师生的身心发展规律和"教育为社会培养人"的需要.基于此,本文立足于小学学校管理中激励机制的实践,提出了应用策略,以助力小学学校管理工作良好开展.
激励机制、小学、学校管理
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
25
点击收藏,不怕下次找不到~
激励机制、小学、学校管理
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
25
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn