枯燥语法与趣味教学研究

摘要：

在我国的英语教学中,语法教学倍受关注和议论的,学生畏难、教师难教,许多师生为了培养语言交际能力,都认为只要掌握语法规则,背诵一定数量词汇就认为可以掌握英语了,其实不然.

关键词：语法、教法陈旧、改变、教学效果、兴趣

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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