小学数学问题解决教学策略

摘要：

现代教学论研究指出,产生学习的根本原因是问题,没有问题就难以诱发和激起感觉不到问题的存在,学生也就不会去深入思考,那么学习也就只能是表层和形式的.求知欲,而一旦学生有了问题意识,就会产生解决问题的需要和强烈的内驱力.因此,将问题贯穿教育过程,让问题成为知识的纽带,培养学生发现问题和解决问题的能力,是新课程的目标,也是现代教育追求的理想.爱因斯坦说:"只有善于发现问题和提出问题的人,才能产生创新的的冲动."

关键词：数学问题、教学策略

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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