浅谈特殊教育学校的初中语文教学措施

摘要：

特殊教育院校中学阶段的学生与其他院校中学阶段的学生有所差异,因此,在开展语文学科的教学过程中,授课教师应构建良好的教学条件,带有计划性的引导学生进行学习,在课程教学当中,授课教师应尊重特殊教学院校学生,按照学生之间的不同性格特性,培养学生学习信心,提起学生对语文学科的学习积极性.本文主要阐述,特殊教育院校初中阶段语文的教学措施.

关键词：特殊教育、初中语文、教学措施

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：94