浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用
多年以来,在我国教育事业受传统应试教育影响较深,教师在教学中一直是以教学主导者的角色开展教学任务,这样的教学虽然能够有效的提升学生学习成绩,但是对于学生的教育与成长还是存在着很多问题,这些问题严重的阻碍着小学数学教学的发展与进步.基于此,本文就教育改革大环境下浅谈小学数学教学要充分发挥学生的主体作用进行讨论.
小学数学、教学、学生主体、作用
2019-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、教学、学生主体、作用
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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