差异化教学在初中物理教学中的应用

摘要：

孔子是中国古代伟大的教育家,他很早就认识到学生之间存在着个体差异,并根据自己的专长进行教学,这就是我们常说的"因材施教".新课程改革要求教师因材施教,因材施教.物理是初中最重要的学科之一.在教学过程中,教师根据不同的特点对学生进行不同的教学,可以满足不同学生的学习需求,培养学生的创新思维能力,从而促进课堂教学的有效发展.

关键词：初中物理、差异化、课堂教学、有效策略

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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