如何在初中道德与法治学科中培养学生的核心素养
如何培育初中学生的核心素养是当下道德与法治学科课堂教学急需考虑的问题,也是新课改要求下的初中教学任务,在培育学生核心素养的过程中可以提升学生主动学习的能力和道德素质.因此,本文简单的论述了在初中道德与法治学科中培育学生核心素养的必要性并且探索了具体实施措施,以此增强初中学生的综合素质.
初中、道德、法治学科、核心素养、措施
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
55
点击收藏,不怕下次找不到~
初中、道德、法治学科、核心素养、措施
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
55
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn