小学音乐教学探究
为了让学生在快乐歌唱中增长音乐知识,提升音乐综合素质,文章从三方面对小学音乐教学进行了探究,包括创设歌唱学习情境,挖掘歌曲情感内涵;设计课堂演绎活动,强化歌曲情感品质;结合身体律动,塑造歌曲情感基础.
小学音乐、学习情境、课堂演绎
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学音乐、学习情境、课堂演绎
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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