小学德育课堂教学策略研究
在小学教育中,德育工作的力度对一所学校管理的好坏起着至关重要的作用,德育的成效对教育教学质量的提高同样起着事半功倍的作用,特别对于地处乡镇的小学,其中大部分学生父母外出务工或经商,学生大多由祖辈看管,或父母单方监管,班主任作为班级教育的组织和领导人,不仅要关心学生的学习和生活,还要渗透到德、智、体、劳等等各方面.因此,班主任德育教育在小学教育中占有重要地位.
小学、德育课堂、教学策略
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学、德育课堂、教学策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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