构建情境体验课堂,促进政治认同——以"财政的作用"为例
政治认同作为政治学科核心素养中其它素养的内在灵魂和共同标识,也是思想政治学科最根本的任务,它主要涉及对国家道路、方针、政策等的坚定信念.在教学中如果采用"灌输"方式,将难以实现认同.为此,在政治教学中需要通过对课堂进行贴近学生日常生活的情境化改造,促进学生的政治认同.
情境体验、课堂教学、政治认同
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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情境体验、课堂教学、政治认同
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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