在小学数学教学中渗透数学思想和方法
学生对于数学的学习有利于未来的生活更好,解决数学问题的关键在于数学思想,根本在于数学方法.因此,数学课堂上,不能将重心放在课本上,重点在于服务教学的思想建立,对教材认真研究,将教材中所含有的思想和方法都挖掘出来,传授学生知识点的同时帮助学生建立数学思想,前提是不要离开教材,而且要以教材为根本,提高学生的数学成绩,培养学生的数学思维.
教学方法、教学目标、数学思想
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教学方法、教学目标、数学思想
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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