高中如何构建地理高效课堂
虽然高中地理比较难学,但由于其内容主要反映现实生活,容易理解,因而深受学生欢迎.现在高中地理科目也包含在高考内容中,所以对于地理教师来说,机遇与挑战并存.由于时间的限制,地理课堂上师生交流的时间不多,迫使教师努力备课,因人因材施教,结合自身实际,以最佳策略在短短的课堂内完成师生互动.达到高效课堂,实现我们地理教学的最佳教学效果.
高中、地理教学、因人因材施教、高效课堂
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中、地理教学、因人因材施教、高效课堂
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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