阅读、乐读、悦读——感受群文阅读之美
小学语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程.重视培养小学生的语文实践能力,是语文教育革除陈弊,从"语文教学"走向"语文教育"的关键.而要培养学生的语文实践能力,必须为他们创设语文实践的资源、环境和机会,通过反复的实践活动方能习得.正是基于小学语文实践能力、阅读能力培养的理念,群文阅读在与传统的阅读、与单篇阅读的比较中,其优势才更为明显,我们广大小学语文教师要让孩子们阅读、乐读、悦读,感受群文阅读之美.
小学语文、群文阅读、乐读、阅读、语文素养
2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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