如何利用思维导图提高小学数学复习课的效率

摘要：

正所谓"授人以鱼不如授人以渔",在教学的过程中,一味地告知学生正确的答案,要求其进行背诵,不如传授学生学习的方式,引导其自行进行学习,对问题进行解答.因此,在实际的而教学过程中,教师们就可以适当地调整自身的教学模式,通过思维导图培养学生的自主学习能力.基于此,本文将对如何在小学复习教学的过程中培养学生的思维导图应用能力进行分析.

关键词：思维导图、小学数学教学、复习教学、教学对策

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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