强化感知,体味意境

摘要：

小学语文教材刻画了为数众多、栩栩如生的正反面人物形象.要以正面人物品格美去熏陶、净化学生的心灵,以反面人物行为丑去激发学生憎恨痛恶,培养受憎分明的思想感情,必需在语文教学中精辟分析人物形象,努力提高学生的鉴赏能力.

关键词：小学语文、鉴赏能力、品德修养

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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