信息技术环境下提高农村小学生阅读能力的策略研究
教育改革后,我国各个地区均逐渐实现了教学内容、教学目标、教学方式以及教学理念的全面转变,尤其是信息技术在农村小学语文教学中的应用,改善了农村小学生阅读能力低下的问题,使得小学生具备了自主阅读意识及能力,达到了提升农村小学生语文核心素养的教育目标.
信息技术、农村小学生、阅读能力、原因、措施
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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信息技术、农村小学生、阅读能力、原因、措施
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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