初中物理实验教学中小组合作学习的实践与研究

摘要：

小组合作是一种较为常规化的教学模式,合作学习能够帮助学生打破自己的思维定势,从不同的视角出发,让物理的探究过程变得妙趣横生,且物理知识在思维碰撞的过程中,逐渐的衍生出更多的趣味信息,能够极大的吸引学生的注意力,初中时期无论是物理的理论还是实验,均需要构建合作小组,让学生积极的参与知识的探索,对知识有一定的渴求,合作中各抒己见,能够基于物理的核心问题展开积极的思考,提高学生的自主意识.

关键词：初中物理、实验教学、小组合作学习、实践、研究

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：34