小学数学快乐教学方法研究

摘要：

快乐的教学来自对教学事业的真诚,来源于对学生的关爱,同时,也来源于快乐的心态,为了树立学生保持良好的学习心态,更好的建立师生之间的友好感情.众所周知,小学生具有天真、好动、活泼的天性,所以,小学数学教师需要给学生提供各种各样的活动和教学课程,激发学生的学习兴趣,营造一个主动学习、快乐学习的环境.因此,教师需要采取多样化的教学模式,提高学生的学习效率和教师的课堂效率.

关键词：小学数学、快乐教学、兴趣、方法、情景教学

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：31