"班班通"对农村小学英语教学效果有效性研究

摘要：

信息时代让教育信息化成为了均衡区域间的教育资源和提升各中小学教育质量的重要途径.在教育信息化的战略方针指引下,以"三通二平台"为核心内的教育体系构建,成为了促进教育公平化和教育信息深入化的重要举措.尽管我国的教育信息化战略发展已经进入了攻坚阶段,但是由于农村小学中的英语教学资源较为薄弱,"班班通"教学课堂实施的过程中仍旧面临着许多问题.本文针对其问题做出了针对性的教学优化策略方针.

关键词：班班通、农村小学、英语教学、优化策略

在线出版日期：2019-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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