核心素养背景下高中物理高效课堂构建策略研究
在核心素养背景下,高中物理教学不能仅仅限于完成课程知识的传授,更应注重课堂整体效率和学生的学习效果.从这个意义上讲,高中物理教师要努力提升自身教学素养,改进课程教育方式方法,创新教育理念,积极推进课程的改革,使课堂教学更适合学生学习实际,提升学生对物理学习的兴趣和积极性,为构建高效物理课堂打下良好的基础.
核心素养、高中物理、高效课堂、构建策略
2019-06-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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核心素养、高中物理、高效课堂、构建策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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