探析高中生物课堂教学中问题意识的培养
问题意识是教学活动发展过程中出现的一个新的教学要求,培养学生的问题意识,对于促进教学成效具有积极作用.对于高中生物而言,在课堂教学中培养学生的问题意识,可以增加学生的发问几率和质量,有利于推动课堂教学活动进行.本文对问题意识培养的重要性做了简单论述,以无机物教学为例,深入分析了问题意识的培养,以期加强高中生物教学成效.
高中生物、问题意识、无机物
2019-03-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中生物、问题意识、无机物
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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