浅谈高考改革下高中语文有效阅读教学模式
一个人的语文能力主要表在两个方面:一是阅读,二是表达.可以说,阅读能力的高低,直接反应着一个人语文水平和语文素养的高低.近年来,阅读理解的考查调整为整体感知,考查学生对文章整体的理解.选文也由课内走向课外,且具有很强的人文性、教育性和主观性,现在正迈向综合性、开放性和多向性以及感情的、审美的、个性化的等等.在现行的以考试作为主要的评价标准的大环境推动下,以及高考改革体制下,语文教学自然而然地注重阅读方面的训练.而阅读教学又是语文教学的重点也是难点,因为它涉及面广,又一时难以见效,对于教师和学生来说都是不容乐观但又是不得不面对的问题.
高中语文、有效阅读、高考
邢台市教育科学"十三五"规划课题一般课题+《高考改革下语文课堂有效阅读教学模式的研究》+课题1701093
2019-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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