小学信息技术翻转课堂教学模式的设计初探

摘要：

信息技术已经渗透到人们生活的方方面面.具备一定的信息技术知识和能力,是对新型人才的基本要求.所以,就需要从小学阶段开始,加强信息技术教育力度.但是,在小学信息技术教育传统教学模式中,老师是课堂的主导者,学生处于被动学习地位,师生之间缺乏有效的互动,难以实现较为理想的教学效果.翻转课堂教学模式的出现是新课改要求的重要体现,它更重视学生将理论运用于实践,重视学生的高级思维的发展,教师将其运用到课堂教学中,也取得了一定的成效.

关键词：小学、信息技术、翻转课堂、教学模式、设计

在线出版日期：2019-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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