核心素养视角下如何开展小学数学教学初探

摘要：

小学数学教育改革需要全面适应课改要求,基于我国小学数学课程设置中存在的问题和对国际小学数学教育专业课程特点的参考,核心素养培养成为小学数学教学工作的核心任务.在具体的教学活动开展过程中,小学数学教学工作者有必要从小学生的核心素养现有水平出发,制定系统的培养标准,体现学科教学的反思性和发展性.基于此,本研究对当前小学数学教学中核心素养的培养途径展开分析和研究,希望下文的研究内容可以为小学数学教学工作者提供必要的指导.

关键词：数学核心素养、小学数学、培养策略

在线出版日期：2018-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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