微课在初中数学教学中的应用研究

摘要：

新课改背景下,微课的应用优势十分显著,为教师教学思路的多元化转变提供了有利条件,创造了好的契机.数学教师必须努力提高自身的教学能力,善用微课来启发着学生思维的创新力与想象力,培养学生学习习惯的同时提升学生的知识水平,让学生有机会通过自己的努力探索未知的多彩世界,明确未来的奋斗目标,彰显人生的最高价值,继而开创初中数学课堂教学的全新格局,揭开当代素质教育的崭新篇章.在传统的教学模式下,学生总是被动的学习知识,主体地位不够突出,自学热情普遍不高,枯燥乏味的课堂氛围,让学生衍生了严重的抵触情绪.要想改善这一弊端现状,教师就要通过微课让数学课堂重新焕发新的活力,引导学生沿着正确的方向发展自我、走向成功.

关键词：初中数学、微课教学、有效策略、应用、研究、思考

在线出版日期：2018-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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