浅谈提高小学数学教学质量的研究
随着数学新课改的不断深入与推进,数学课堂及教学过程发生了巨大的变化,课堂上学生是学习的主人,教师是课堂顺利进行的组织者、引导者、合作者,课堂中学生自主发挥主体作用,教师是发挥主导作用.教学内容的设计是从学生的实际水平、实际能力为原则来选择教学知识点的,教学方法是以激发学生的学习兴趣及动力为出发点来选择的.对教学内容和方法的选择以及对教学过程的一些操作,说起来简单,看起来容易,但具体的把一些过程做好最踏实是并不那么简单和容易,为了使数学教学顺利地按新课改的要求进行,以提高数学教学效率及质量,下面我浅谈以下的几点工作中的体会及认识,以供同行分享.
小学数学、教学质量
2018-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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