浅谈小学数学教学中学生数学思维能力的培养方法
数理化的学习往往都需要靠"悟性",所谓的"悟性",也就是指学生思维能力的反应程度,是不是具有灵活性、跳跃性的思维,尤其在小学生的数学教学中,培养好学生的这方面的能力,以及如何引导和培养学生的数学思维能力,需要不断在今后教学工作中去进行探索和研究.
小学数学、思维能力、培养方法
2018-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学数学、思维能力、培养方法
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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