小学数学教学生活化的有效策略
生活离不开数学,数学离不开生活,数学知识源于生活而最终服务于生活的这一教学理念.把数学与现实生活紧密联系起来,从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,结合学生已有的生活经验和知识经验,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,增强学生的应用意识,做到学以致用.联系学生生活实际,创设生活情境,营造生活化的教学气氛,培养学生学习数学的兴趣,不断地培养学生学会从生活中提出数学问题的能力,并通过分析这些问题,从而解决这些问题,培养学生数学综合素养.
数学、教学理念、综合素养
2018-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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