如何提高低段小学数学课堂教学质量

摘要：

在数学课程学习过程中,课堂永远是学生学习的主战场.由于小学低段学生的自控力、自我意识以及自学能力都比较差,所以课堂上的数学教学效果就显得更加的重要.因为课堂教学效率的高低,直接会影响数学教学目标的完成状况,进而影响到对学生的数学素质的培养效果,因此首要任务就是提高小学数学课堂教学效率.低段年级是小学的起步阶段,更是打基础、养成学习习惯的关键时期.因此,教师必须要重视低段小学数学的课堂教学环节,尽可能提高低段年级小学数学课堂教学效率,进而帮助学生养成良好的数学学习习惯,使数学真正成为学生学习生活当中的一部分,成为学生学习生活当中的"挚友".

关键词：课堂教学质量、小学数学、效率

在线出版日期：2018-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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