高中英语作文教学中的有效反馈及其策略
英语作文作为学生汲取知识,提高学生知识文化素养以及培养其文字运用能力的重要手段和基本途径,它在学习中扮演着重要的角色,尤其是在高中英语的学习中.文章基于此,就围绕高中英语作文教学中的有效反馈及其策略这一课题展开具体论述.
高中英语、作文教学、学习习惯、反馈策略
2018-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高中英语、作文教学、学习习惯、反馈策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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