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"一堂好课,如一首交响乐,总要讲究旋律、节奏、配器、音响的和谐.师与生要和谐、人与文要和谐、情与理要和谐、思与悟要和谐、知与行要和谐……"作为数学教育工作者,难道我们就不该走进孩子那五彩缤纷、瑰丽神奇的情感生活,去体验、欣赏他们心中的数学世界,去理解、感受他们与众不同的思维方式吗?

数学教学、计算

2018-11-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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