初中历史探究性学习研究
随着新课程改革的不断深入,初中历史课程的改革正如火如荼的展开.初中历史课程的教学模式、教学方法正逐渐丰富,以探究性学习为代表的互动式学习成为了初中历史课堂的重要教学新模式.本文将分析当前初中历史课程的教学现状,根据实际教学经验为初中历史探究性学习提出发展策略,以期能够更好地促进初中历史课程改革发展.
初中历史、探究性学习、研究
2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中历史、探究性学习、研究
2018-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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